Venujte prosím nižšie uvedeným informáciám a prílohám zvýšenú pozornosť. Oboznamujem celý kolektív  školy resp. školské zariadenie a zákonných zástupcov detí so zaslanými informáciami pre vzniknutú situáciu v súvislosti s bezpečnosťou na školách.

V súlade s vyhláškou  č. 224/2022 Z. z. o strednej škole sú zverejnené maturitné zadania ústnej formy internej časti maturitnej skúšky z predmetov:

Slovenský jazyk a literatúra

Anglický jazyk B2

Nemecký jazyk B1

Ruský jazyk B2

Biológia

Dejepis

Geografia

Chémia

Informatika

Matematika

Občianska náuka

 

Tieto informácie sú zverejnené  s cieľom poskytnúť žiakom posledných ročníkov informáciu o tematickom zameraní úloh v jednotlivých maturitných zadaniach.

Zverejnenie maturitných zadaní neznamená zverejnenie konkrétnych úloh, obrázkov, grafov, máp alebo literárnych ukážok, ale poskytnutie informácie o skladbe zadania t. j. len o názvoch príslušných tém a o všeobecnom obsahovom vymedzení úloh a informácie o zameraní jednotlivých úloh z hľadiska požadovaných myšlienkových operácií, kompetencií a metód vykonania maturitnej skúšky.

Výučba na slovenských školách bude vo štvrtok plynule pokračovať. Polícia skontrolovala všetky školy, v ktorých bol nahlásený bombový útok. Podľa aktuálnych informácií nie sú v bezprostrednom ohrození, preto nie je nevyhnutné pristúpiť k ich zatvoreniu. V utorok bezpečnostné zložky zvažovali túto možnosť po tom, čo na všetky stupne škôl prišlo vyše 1 500 hlásení o bombovej hrozbe. Nové hlásenia už v súčasnosti neprichádzajú.

Dňa 26.4.2024 sme sa zúčastnili súťaže vyhlásenej osemročným Gymnáziom v Žiline pod názvom  Sila Slova (The Power of the Word│Die Macht des Wortes). 

Sila Slova je literárno-výtvarná súťaž v prednese anglickej a nemeckej poézie, prózy a spevu spojená s výtvarnou súťažou v dvoch kategóriách a dramatickou inscenáciou. Do pilotného kola sa prihlásilo až 160 účastníkov, teda konkurencia bola naozaj veľká. Tejto súťaže sa zúčastnili aj žiačky nášho gymnázia – Lucia Kračmerová (II.A)  – v kategórii vlastne po anglicky písaná tvorba, Hannah Abrman (II.A) – interpretácia piesne v angličtine a Tereza Domková (III.A) – interpretácia vlastnej po anglicky písanej tvorby. Aj napriek tomu, že sa dievčatá nedostali na prvé 3 miesta, so cťou a veľkým talentom reprezentovali našu školu a môžeme byť na ne právom hrdí. Ďakujeme aj pani učiteľke Slovákovej, ktorá im pomáhala s prípravou.