• Konverzácia v ruskom jazyku

          • voliteľná už od 2.ročníka štvorročného štúdia a 6. ročníka osemročného štúdia
          • časová dotácia - 2 hod. týždenne
          • v maturitnom ročníku možnosť výberu aj seminára v ruskom jazyku v časovej dotácii 1 hod. týždenne
          • cieľ: príprava na maturitnú skúšku v súlade s požiadavkami Európskeho referenčného rámca pre úrovne B1 (nižšia úroveň) a B2 (vyššia úroveň)
          • formy práce- frontálny rozhovor                                                                                         práca vo dvojiciach                            
                                        skupinová práca
                                        tvorba projektov
                                        práca s internetom ( vyhľadávanie informácií, tvorba projektov,...)
          • učebné osnovy a tematické okruhy :                                                                                                                                                             
          •                                                     UČEBNÉ OSNOVY                    

                                                              voliteľný predmet:  Konverzácia v ruskom jazyku

                                                                              Seminár v ruskom jazyku

           

           

          úrovne A2 – B2

           

          Učebné osnovy v daných  predmetoch smerujú  k príprave na maturitnú skúšku na úrovni B1, resp. B2 a k rozšíreniu všetkých kompetencií, komunikačných zručností, spôsobilostí a slovnej zásoby rozdelenej do 21 tematických celkov podľa požiadaviek Spoločného európskeho referenčného rámca( SERR). Tieto kompetencie, zručnosti, spôsobilosti aj slovná zásoba, sú podrobne rozpracované v dokumente „Pedagogická dokumentácia z nemeckého jazyka“ pre jednotlivé úrovne.

           

          SEER požaduje komunikáciu v týchto tematických okruhoch:

           

          1.      Rodina a spoločnosť

          2.      Domov a bývanie

          3.      Ľudské telo, starostlivosť o zdravie

          4.      Doprava a cestovanie

          5.      Vzdelávanie a práca

          6.      Človek a príroda

          7.      Voľný čas a záľuby

          8.      Stravovanie

          9.      Multikultúrna spoločnosť 

          10.  Obliekanie a móda

          11.  Šport

          12.  Obchod a služby

          13.  Krajiny, mestá a miesta

          14.  Kultúra a umenie

          15.  Človek a spoločnosť, komunikácia

          16.  Mládež a jej svet

          17.  Zamestnanie

          18.  Veda a technika v službách ľudstva

          19.  Vzory a ideály

          20.  Slovensko

          21.  Krajina, ktorej jazyk sa učím

           

          Jednotlivé tematické okruhy sú rozdelené podľa náročnosti do troch ročníkov: 

           

            1. Konverzácia v ruskom jazyku pre triedy: septima, III.A
            2. Konverzácia v ruskom jazyku pre triedy: oktáva, IV.A
            3. Seminár v ruskom jazyku pre triedy:        oktáva, IV.A

           

           

           

          2.Konverzácia v ruskom jazyku pre triedy: septima, III.A

           

          Voľný čas a

          jeho využitie

          voľný čas viacerých generácií, možnosti práce počas prázdnin, zmysluplné využívanie voľného času, organizovaný voľný čas

          Bývanie

          opis domu, bytu a ich zariadenia, činnosti v jednotl. miestnostiach bytu, život v meste a na vidieku, vysnívané bývanie, rozdiely v bývaní v minulosti a súčasnosti, súžitie viacerých generácií pod jednou strechou-pozitíva a negatíva, bývanie s rodičmi/bývanie sám

          Obchody

          Služby

          Nákupné zariadenia a ich sortiment, moje obľúbené miesto nákupu, prečo, druhy služieb a možnosti, ktoré poskytujú

          Jedlá

          Nápoje

          potraviny, jedlá a nápoje, jedálny lístok, stravovacie zariadenia, objednanie jedla, príprava obľúbeného jedla

          Móda

          časti oblečenia podľa klímy a počasia, oblečenie spolužiaka, módne trendy, projekt k téme

          Škola

          Vzdelávanie

          opis budovy, triedy, vyučovacie predmety a činnosti počas nich, rozvrh hodín, projekt k téme „Školské tašky“, svoj postoj k škole, štúdiu, k problémom s tým spojeným, život študenta (školské a mimoškolské aktivity, priatelia, vreckové), škola dnes a v budúcnosti

          Zamestnanie

          typy zamestnania, opis čiností v jednotl. povolaniach,  fyzická a duševná práca, voľba povolania a jej motivácia, žiadosť o zamestnanie, životopis, pracovný a voľný čas, zdokonaľovanie práce, nové technológie

          Zdravie

          ľudské telo, fyzické a duševné stav, zdravý a nezdravý spôsob života, životný štýl, telesná a duševná hygiena, darcovstvo krvi a orgánov- stanovisko k téme

          Cestovanie

          dôvody a ciele cesty, príprava na cestu, dopravné prostriedky, informácie o cestovnom poriadku, informácie o dovolenke v cestovnej kancelárii              

          Medziľudské vzťahy

          vzťahy medzi ľuďmi (v rodine, na pracovisku, v škole, ...), vzťahy medzi

          rôznymi vekovými kategóriami a pohlaviami, vzťahy ľudí s rôznym kultúrnym zázemím, láska a piateľstvo

           

           

           4.     Konverzácia v ruskom jazyku pre triedy: oktáva, IV.A

           

          Slovensko

          charakteristika krajiny- geografia, obyvatelia, zvyky, tradície,  konvencie, kultúra, umenie, šport, miesta, ktoré treba vidieť

          Mestá a 

          miesta

          informácia o ceste a opis cesty, orientácia v cudzom meste obľúbené miesto, turisticky zaujímavé miesta na Slovensku / v zahraničí

          Mladí ľudia a ich životný štýl

          rôzne štýly mladých ľudí v rôznych obdobiach, radosti, nádeje a obavy mladých ľudí

          Sviatky

          Obyčaje

          charakteristika sviatkov a obyčajov na Slovensku a v nemecky hovoriacich krajinách

          Rusko

          charakteristika krajiny- geografia, obyvatelia, zvyky, tradície,  konvencie, kultúra, umenie, šport, miesta, ktoré treba vidieť

          Médiá

          typy masovokomunikačných prostriedkov a ich využitie, výhody, nevýhody, tlač, rozhlas, televízia

          Umenie, kultúra

          druhy umenia(hudba, maliarstvo, film,...), obľúbené žánre, úloha umenia, vplyv umenia na človeka, významné osobnosti v oblasti umenia a kultúry

          Kniha

          knihy, literatúra, čítanie, obľúbený autor a žánre, jedno dielo spisovateľa krajiny, ktorej jazyk sa učím

           

           

           4.  Seminár v ruskom jazyku pre triedy: oktáva, IV.A

           

          Multikultúrna

          spoločnosť

          zvyky a tradície rôznych krajín sveta (folklórne tradície a podujatia, cirkevné a štátne sviatky), spolunažívanie ľudí rôznych národností v jednej krajine, zbližovanie kultúr, kontakty kedysi a dnes, tolerancia

          Šport

          druhy športu (kolektívne, individuálne, adrenalínové, zimné, letné),obľúbený druh športu, môj vzťah k športu, význam športu pre rozvoj osobnosti (fyzické a duševné zdravie, vôľové vlastnosti ...),  slovenské a svetové športové  podujatia

          Človek a spoločnosť

          morálka mladých a starších ľudí, spoločenská etiketa (stretnutia, pozdravy, etiketa návštev...), normy a ich porušovanie (morálka a zákon, nedorozumenie a konflikt) 

          Príroda

          ročné obdobia, počasie, činnosti počas jednotl. roč. období,  fauna, flóra

          Vzory a ideály

          pozitívne a negatívne charakterové vlastnosti, ideálny človek, človek, ktorého si vážim

          Komunikácia

          súčasný stav komunikácie medzi ľuďmi, tendencie vývoja komunikácie, komunikácia v rodine

          Veda a technika

          objavy a vynálezy vedy a techniky, veda a technika na pomoc človeku(elektronika, informatika, medicína, doprava, stavebníctvo, telekomunikácie)                                                                                                  

          Štúdium cudzích jazykov

          potrebnosť/nepotrebnosť ovládania cudzích jazykov, spôsob učenia sa cudzích jazykov, úroveň ovládania a možnosť využitia cudzích jazykov

          Vzory a ideály

          pozitívne a negatívne charakterové vlastnosti, ideálny človek, človek, ktorého si vážim